Aktualności

          • Super pożegnanie

          • 3

            Zakończenie roku szkolnego to czas pełen wzruszeń, emocji i podsumowań. Dzisiaj pożegnaliśmy wspaniałe dzieciaki, aktywnych uczniów, po prostu klasę VI, która okazała się na dodatek SUPER KLASĄ (w całorocznym konkursie). Wraz z naszymi absolwentami żegnamy świetnych rodziców, zawsze pomocnych i kreatywnych. Klasa VI zapewniła nam na zakończenie roku szkolnego rozrywkę (pełen muzyki i humoru spektakl). Sportowcami roku zostali Kinga Romanowska oraz Szymon Król (klasa VI). W pracy na rzecz szkolnej społeczności wyróżnili się: Ula Matysiak, Kinga Romanowska, Sara Hulanicka, Mikołaj Krawczak oraz Tomek Szymański (wszyscy z kl. VI). Szóstoklasiści przekazali dziś także sztandar młodszym kolegom i koleżankom. To tradycja naszej szkoły. W dalszej części uroczystości było też wręczanie nagród najlepszym uczniom oraz dyplomowów rodzicom zaangażowanym w życie szkoły. Na koniec pani dyrektor Anna Giernacka życzyła wszystkim przede wszystkim BEZPIECZNYCH wakacji.

          • Pomoce potrzebne do klasy 0 w roku szkolnym 2019/2020

          •  

             

            Plecak:

            - drugie śniadanie, picie,

            - chusteczki higieniczne,

            - ołówek,

            - gumka do ścierania,

            - klej,

            - nożyczki,

            - kredki,

            - flamastry.

             

            W klasie dzieci zostawią:

            - papier do ksero (ryza),

            - bloki kolorowe (duży i mały),

            - bloki kolorowe techniczne (duży i mały),

            - blok biały techniczny(duży i mały),

            - papier kolorowy,

            - farby plakatowe i akwarelowe,

            - pędzle (gruby i cienki),

            - naczynie na wodę,

            - plastelina,

            - ręczniki jednorazowe i chusteczki w paczce (100),

            - serwetki śniadaniowe,

            - segregator- 50 koszulek

            - sznurowadła

            - słomki do napojów

            - bańki,

          • Tymon wyróżniony w "Kangurze"

          • Tymon Matysiak z klasy II okazał się najlepszym matematykiem w naszej szkole. Jako jedyny został wyróżniony w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym "Kangur", oczywiście w swojej kategorii wiekowej. Brawa należą się również innym uczestnikom matematycznych zmagań. Niektórym brakowało bardzo niewiele do wyróżnienia.

          • Dołączamy do #SuperKoderów

          • Nasza szkoła od września dołączy do #SuperKoderów! #SuperKoderzy to program edukacyjny Fundacji Orange. Jest przeznaczony dla uczniów klas 4-8, w tym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W czasie cyklu zajęć prowadzonych na lekcjach poszczególnych przedmiotów uczniowie poznają podstawowe zasady programowania, jednocześnie wykonując zadania zgodne z podstawą programową danego przedmiotu.#SuperKoderzy uczą się grać na bananach, programować stację pogodową, tworzyć interaktywne multimedialne reportaże, a nawet własne strony internetowe czy gry dla robotów.

          • „Procesowe wspomaganie planowanie KROK PO KROKU”

          • 9

            „Procesowe wspomaganie planowanie KROK PO KROKU”

             

                        Projekt  „Procesowe wspomaganie planowanie KROK PO KROKU” rozpoczął się w czerwcu 2018 r. Odbyło się wtedy pierwsze spotkanie Rady Pedagogicznej, na którym przyjęto kompetencję kluczową – umiejętność uczenia się  skonsultowano i przyjęto plan działań. Kompetencja miała być realizowana w dwóch obszarach:

            1. Motywacja uczniów.
            2. Zaangażowanie nauczycieli w realizacje wspólnych projektów.

            Sformułowane zostały cele:

            1. Uczniowie wykazują się samodzielnością i kreatywnością, angażują się w projekty
              i realizują je do końca.
            2. Nauczyciele wspierają samodzielność uczniów i świadomie budują ich motywacje.

            Efekty:

            1. Zwiększenie liczby uczniów, którzy angażują się w projekty i wytrwale realizują działania z nimi związane.
            2. Przygotowanie przez klasy I-V prezentacji w ramach projektu „Mądrzy cyfrowi” pod opieką nauczycieli oraz uczniów klasy VI.

                        W ramach podjętych działań w październiku, lutym i maju odbyły się warsztaty szkoleniowe Rady Pedagogicznej z motywowania  z p. Dorotą Czerwonką. Poza tym w lutym przeprowadzone zostały indywidualne konsultacje z poszczególnymi nauczycielami. Oprócz tego od sierpnia 2018 r. systematycznie odbywały się spotkania koordynatorek projektu ze wszystkich szkół biorących w nim udział.

                        W wyniku realizacji zadań,  na jednym ze spotkań  nauczycieli podjęto decyzje o motywowaniu uczniów na poszczególnych lekcjach, przede wszystkim przez stosowanie aktywizujących metod nauczania i odnotowywanie wyników tych działań. Szybko okazało się, że uczniowie bardzo pozytywnie zareagowali na te sytuacje. Wszyscy nauczyciele odnotowali wzrost aktywności dzieci na swoich przedmiotach.

            Na grudniowym spotkaniu nauczycieli podjęto decyzje o realizacji projektu:
            „Z dziećmi w świat wartości”.

            Dobrane zostały pary współpracujących nauczycieli i przydzieleni do poszczególnych klas

            Klasa I. Borowska – M. Fiejka

            Klasa II A. Chmielewska – A. Felbur

            Klasa III E. Osińska – B. Panek

            Klasa IV M. Sikora – B. Zarzecka

            Klasa V – A. Miller – P. Kochańska

            + klasa szósta

            Wartości dla wszystkich klas – Zbiór opowiadań  „ Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”.

             

            • Marzec - Szacunek i Uczciwość 

            "Szacun i gorzka czekolada” B. Kosmowska

            „Niebieska Kredka” B. Ryrych

            • Kwiecień - Odpowiedzialność iOdwaga

            „Dolina Jeleni” W. Cesarz
            „Kacper” K. Terechowicz

            • Maj - Samodyscyplina i Przyjaźń

            „Szczęśliwego Nowego Roku - B. Ryrych
            „Sztuka Programowania”

                        W kolejnych tygodniach podczas godzin wychowawczych poszczególne pary uczniów  klasy szóstej wchodzili do klas z przygotowanym opowiadaniem, czytali je a następnie prowadzili dyskusje na jego temat. Kształtując wartości u dzieci przygotowywaliśmy ich do końcowej pracy, w której mieli wspólnie opracować prezentacje i przedstawić ją na zakończenie projektu, na forum szkoły.
            Praca ta skorelowana została z projektem prowadzonym w czasie wakacji 2018 r. z uczniami obecnej klasy szóstej MĄDRZY CYFROWI.

            NARZEDZIA: Canva https://www.canva.com/pl_pl/tworzyc/, Padlet, Formularze Google, Thinglink lub inne wybrane przez informatyka.

            Efektem końcowym prac była prezentacja w dniu 17 czerwca 2019 według wylosowanych wcześniej tematów:

            • Pierwsza -Europa
            • Druga -Azja
            • Trzecia - Afryka
            • Czwarta - Ameryka Północna
            • Piąta - Ameryka Południowa

                        Podsumowując projekt, stwierdzamy, że cele zostały osiągnięte dzięki zaangażowaniu uczniów klasy szóstej, którzy chcieli zaimponować młodszym, swoją wiedzą i umiejętnościami. Ogromny wpływ na to miało także zaangażowanie niektórych nauczycieli, którzy chętnie przyjmowali reprezentantów klasy szóstej na swoje zajęcia i wspomagali ich wiedzą. Motywacja i zaangażowanie uczniów klasy szóstej wzrosła, dzięki zaufaniu jakim ich obdarzyliśmy, nie zawiedli nas. Uczniowie innych klas zmotywowani zostali do pracy przez swych starszych kolegów, u niektórych pozytywne postawy osiągnięto dzięki chęci otrzymania pozytywnej oceny.

                        Rezultaty projektu u uczniów to: umiejętność współpracy, kreatywności i zaangażowanie w działania, a także chęć poznania i rozbudzona ciekawość.

            Rekomendacje do dalszych działań to:

            1. Angażowanie uczniów kierujących działaniami.
            2. Zwiększenie zaangażowania wszystkich nauczycieli
            3. Zwiększenie umiejętności  współpracy nauczycieli.
            4. Uelastycznić terminy spotkań prowadzonych przez uczniów

          • „Nowe horyzonty edukacji filmowej” - program, który chcemy kontynuować!

          • Podsumowanie projektu „Nowe horyzonty edukacji filmowej”. - WIĘCEJ NIŻ KSIĄŻKA, więcej niż film.

             

              Od października 2018 do kwietnia 2019 osiemnastu  uczniów z klasy V i VI uczestniczyło w projekcie „Nowe Horyzonty edukacji filmowej – Więcej niż książka, więcej niż film”. Obejrzeliśmy siedem bardzo wartościowych filmów tj.

            • „Felix”
            • „Super brat”
            • „Sekrety wojny”
            • Przygoda Nelly”
            • „Na linii wzroku”
            • „Mamo, kocham Cię”
            • „Nic bez nas”

            W projekcie wykorzystano filmy dokumentalne i fabularne. Opowiadały one o takich wartościach moralnych jak szacunek, odpowiedzialność, przyjaźń. Były to filmy o determinacji, uczuciach, wielkich nadziejach i potrzebach dzieci.

            Po zakończeniu seansu uczniowie uczestniczyli w rozmowach. Zadawali pytania, udzielali odpowiedzi i prezentowali własne zdanie. Poszerzali zakres słownictwa i struktur składniowych. Wskazywali wartości w utworze oraz określali wartości ważne dla bohatera. Odnosili treści tekstów kultury do własnego doświadczeni.

            Na zajęciach dodatkowych z nauczycielem języka polskiego przeprowadzano analizę psychologiczną filmu za pomocą objaśnień, dyskusji i burzy mózgów.

            Mamy zamiar kontynuować projekt od przyszłego roku szkolnego.

          • Podbijamy Polskie Radio

          • Wszyscy wiemy, że Michalinka to dusza artysty. Zobaczcie jaką niespodziankę zaserwowała nam tym razem♥️ Gratulujemy i oczywiście czekamy na więcej🎤🤩❤

          • Nasza "MegaMisja" dobiega końca

          • 3

                        W roku szkolnym 2018/2019 dzieci z klasy II Szkoły Podstawowej im. Ks. Jana Twardowskiego w Czachówku brały udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym fundacji Orange „MegaMisja”. 
                        Program stworzony został na zasadzie gry komputerowej, w której dzieci musiały pokonywać kolejne jej etapy, za co zdobywały punkty oraz nagrody. Gra odbywała się przy pomocy przygotowanej przez organizatora platformy internetowej i składała się z 10 etapów. Każdy etap zawierał serię zajęć/poziomów (od 3 do 5), które przeprowadzane były przez wychowawcę klasy p. Annę Chmielewską w ramach dodatkowej, nieodpłatnej godziny lekcyjnej, zgodnie z proponowanym przez twórców platformy „MegaMisja” scenariuszem zajęć. Program zakładał przeprowadzenie godzinnych zajęć raz w tygodniu. Zajęcia odbywały się we wtorki w godz. 12:20 – 13.05, cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem. Tematy zajęć pozwalały dzieciom nabyć wiedzę i umiejętności w następującym zakresie: jakie treści można publikować w internecie, jak chronić swoją prywatność, unikać niebezpieczeństw w sieci, przestrzegać netykiety i praw autorskich, jak znaleźć wiarygodne informacje w internecie, tworzyć i obrabiać proste grafiki, dźwięki i filmy.
                W ciągu minionego roku szkolnego dzieci, realizując program, przeszły wszystkie etapy gry edukacyjnej. Oprócz nowych umiejętności zdobyły także nagrody rzeczowe dla szkolnej społeczności w postaci artykułów plastycznych, zabawek edukacyjnych, audiobooków, książek i gier planszowych, a także dwóch tabletów. 

             

          • Podsumowanie Olimpiad z języka angielskiego

          • W dniach 20- 22 marca 2019 r. zostały w naszej szkole przeprowadzone olimpiady z języka angielskiego dla klas I – III „Olimpusek” i IV – VI „Olimpus”. Wzięło w nich udział 10 uczniów z klas młodszych i 15 uczniów z klas starszych. Były to Ogólnopolskie Olimpiady i wzięło w nich udział tysiące uczestników. Każde dziecko zostało nagrodzone dyplomem, natomiast uczennica z  kl. 2 – Michalina Kuczkowska zdobyła dyplom laureata (15 miejsce) na 3655 uczestników. Z klas starszych najlepiej napisała Sara Hulanicka, która zdobyła 21 miejsce na 2805 uczestników z całej Polski. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów w nauce języka angielskiego.

          • Szkolny konkurs „SMART PUPIL” rozstrzygnięty!

          • W  semestrze roku szkolnego 2018/2019 przeprowadzony został konkurs znajomości słownictwa i wyrażeń angielskich dla klas I – III. Wzięło w nim udział 15 uczniów z klas I – III. Uczniowie musieli wykazać się sumiennością    i znajomością słownictwa. Dwa razy w tygodniu pojawiały się karteczki na gazetce angielskiej, zadaniem uczniów było wytłumaczenie danego słowa lub wyrażenia i wrzucenie wypełnionej kartki do koperty zwrotnej. Nie wszyscy wytrwali do końca, a wyniki ukształtowały się następująco:

            I miejsce – Michalina Kuczkowska kl. 2

            II miejsce – Amelia Brzostowicz kl. 2

            III miejsce –Tymon Matysiak kl. 2

            Wszyscy uczniowie zostali nagrodzeni dyplomami i nagrodami pocieszenia.

          • Bezpieczeństwo, sprawa najważniejsza!

          • 13 czerwca w naszej szkole odbyło się spotkanie ze strażakiem Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Piasecznie. Tematem wizyty była pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas nadchodzących wakacji oraz przypomnienie o podstawowych zasadach bezpieczeństwa podczas m.in. jazdy na rowerze, wypoczynku nad wodą czy górskich wycieczek. W celu podniesienia wiedzy oraz umiejętności dzieci w zakresie bezpieczeństwa w naszej szkole realizujemy szereg pogadanek na temat rozpoznawania niebezpiecznych sytuacji oraz zachowania się w razie pożaru lub w innych niebezpiecznych sytuacjach. Dzieci dowiedziały się, w jakich okolicznościach należy wzywać straż pożarną, utrwaliły numery alarmowe 998 i 112. Dziękujemy🚒🌊🔥⛺🏞🏝

          • Grand Prix Uli

          • Grand Prix dla Uli Matysiak w I Konkursie Piosenki Bajkowej w Brześcach. Gratulujemy wszystkim naszym reprezentantkom👏

          • Zosia Janiec najlepsza w powiatowym konkursie przyrodniczym „Woda życia”

          • Dziś uczennica klasy V Zosia Janiec otrzymała nagrodę za zajęcie I miejsca w powiatowym konkursie przyrodniczym „Woda życia”. Konkurs zorganizowany przez Gminę Piaseczno, Nadleśnictwo Chojnów oraz Mazowiecki Zespół Parków Krajobrazowych miał na celu popularyzację wiedzy przyrodniczo-leśnej. Główną tematyką konkursu była woda, jej rola w życiu roślin i zwierząt, gatunki roślin, drzew oraz zwierząt związanych ze środowiskiem wodnym. Konkurs przebiegał w trzech etapach: dwóch szkolnych i etapie powiatowym, który odbył się 18 maja w Piasecznie. Zosia, jak się okazało poradziła sobie świetnie i zdobyła tytuł laureata tego konkursu. Cieszy nas również to, że nasza absolwentka Estera Hulanicka, zdobyła wyróżnienie w tym konkursie. Gratulujemy sukcesu!!!